系所介紹
系所介紹 / 教育理念
教育目標
(1) 地科專業人才培育：
以地震、地球物理、基礎地質為三類基本領域，教導學生固態地球完整觀念，並擴大至地球系統科學相關知識，培育有基礎涵養但亦具宏觀視野的地球科學人才。
(2) 實務應用領域拓展：
加重實習及實務參與，提升學生專業能力及學習興趣，經由與實業界合作，奠定未來就業根基，並提升系所聲望，邁向頂尖。
(3) 社會責任與環境關懷：
瞭解全球及本土環境，培養災害防減、資源探勘能力，發揮整合力量，深入探討地球環境相關問題，倡導環境保護及永續發展基本理念。
系所核心能力表
地球科學系訂立之核心能力
| 核心能力名稱 | 核心能力名稱（英） | 說明 | |
|---|---|---|---|
| 學士 | 1.科學分析 | Scientific Analysis | 用科學方法去分析與推理、實驗 |
| 2.專業知識 | Professional knowledge | 具備專業領域之知識技能 | |
| 3.實驗觀測 | Experimental Exercises | 用科學的實驗操作記錄觀測值並分析 | |
| 4.組織表達 | Capability in Synthesis and Presentation | 運用適當訊息內容與溝通技巧表達自我，正確理解訊息並回應 | |
| 5.通識涵養 | Multi-disciplinary Education and Training | 具備基本跨域素養之能力 | |
| 碩士 | 1.專業養成 | Professional competence | 具備專業知能與專業倫理 |
| 2.邏輯推理 | Logic deduction | 用邏輯思考來增加推理和理解能力 | |
| 3.論文展現 | Scientific result presentation | 在論文中展現獨立研究與分析之能力 | |
| 4.國際視野 | International perspective | 具備國際視野與跨文化溝通能力 | |
| 博士 | 1.獨立思考 | Independent thinking | 能突破固有模式活化思考 |
| 2.創新研究 | Innovative research | 展現研究創意與革新思維之能力 | |
| 3.組織領導 | Capability in organization and leadership | 具備條理組織與領導統御之能力 | |
| 4.國際交流 | International communication | 具有國際觀、國際競爭力、國際合作、提昇學術交流 |
「系所核心能力」與「學院核心能力」對應表
地球科學系 (學士班) 核心能力與院核心能力之對應表
| 院核心能力 地科系核心能力(學士班) |
應用科學知識 及現代科技探究地球問題 |
瞭解全球變動、培養多元知識、 適應全球化脈動 |
具備語言應用能力、國際合作科技溝通、 培養領導統御 |
活潑創新、求知熱忱、獨立思考 |
人文關懷、學術倫理、 愛鄉情操、環境關懷 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.科學分析 | V | V | |||
| 2.專業知識 | V | V | |||
| 3.實驗觀測 | V | V | V | ||
| 4.組織表達 | V | V | |||
| 5.通識涵養 | V | V | V |
地球科學系 (碩士班) 核心能力與院核心能力之對應表
| 院核心能力 地科系核心能力(碩士班) |
應用科學知識 及現代科技探究地球問題 |
瞭解全球變動、培養多元知識、 適應全球化脈動 |
具備語言應用能力、國際合作科技溝通、 培養領導統御 |
活潑創新、求知熱忱、獨立思考 |
人文關懷、學術倫理、 愛鄉情操、環境關懷 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.專業養成 | V | V | |||
| 2.邏輯推理 | V | V | V | ||
| 3.論文展現 | V | V | V | ||
| 4.國際視野 | V | V | V |
地球科學系 (博士班) 核心能力與院核心能力之對應表
| 院核心能力 地科系核心能力(碩士班) |
應用科學知識 及現代科技探究地球問題 |
瞭解全球變動、培養多元知識、 適應全球化脈動 |
具備語言應用能力、國際合作科技溝通、 培養領導統御 |
活潑創新、求知熱忱、獨立思考 |
人文關懷、學術倫理、 愛鄉情操、環境關懷 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1.獨立思考 | V | V | V | ||
| 2.創新研究 | V | V | V | ||
| 3.組織領導 | V | V | |||
| 4.國際交流 | V | V | V |
SWOT 分析
| 優勢（Strength） | 弱勢 (Weaknesses) | 機會（Opportunity） | 威脅（Threat） |
|---|---|---|---|
| (1) 地球科學為本校特色領域 (2) 完整的地球物理及地質科學課程訓練 (3) 野外教學與業界實習完備 (4) 研究與產業需求結合 (5) 國際合作能量充足 (6) 硬體資源更新及擴充 (7) 深耕地球科學教育 (8) 系友出路寬廣 (9) 國際化環境 (10) 強而有力的行政系統支持 |
(1) 能見度不足 (2) 系館房舍老化及空間不足，亟需更新且擴充 (3) 地科院內各系所橫向溝通稍嫌不足 (4) 人才養成不易 |
(1) 全民防災意識增加 (2) 國際上地球科學領域發展快速 (3) 新南向政策促進科研國際合作 (4) 高教深耕計畫 (5) 國際學生來台意願高 (6) 人工智慧引入地球科學研究 |
(1) 少子化影響招生人數及學生品質 (2) 經濟掛帥及名校情節的社會價值觀影響優秀學生投入意願 (3) 整體社會對於地球科學學科的重視不足 (4) 學生攻讀博士班意願低落 (5) 基礎科學研究經費刪減 |